El Sudeste de Asia en el siglo XX
Áreas geohistóricas, actores y procesos de cooperación
y conflicto
Profesor: Florentino Rodao
Dcho: C-222. Fac. CC. Información (Edif. nuevo)
Horario: Jueves 18:30 – 21:30
Email: tinorodao@ccinf.ucm.es
Master
Interuniversitario en Historia Contemporánea
Modulo VI:
Historia de
Asia
es una de las grandes carencias en los programas de Historia Contemporánea,
junto a África y, en general, los territorios que quedan fuera del espacio que
sentimos como el entorno más cercano, tanto geográfica como culturalmente. Pero
la ignorancia no ha sido el único problema, porque Asia (y África) ha sido
percibida desde la óptica europea, representándola principalmente como
escenario de la historia europea. Durante muchos años, la asignatura se llamó Historia
de los Países Afroasiáticos, evidenciando esta percepción como países cuyo
vínculo en común ha sido la colonización europea; de hecho, en otras
universidades, el título de las asignaturas que han tratado la historia de Asia
se titulado “Presencia europea en Asia” o con términos similares.
Por
primera vez, el POP Interuniversitario de Historia Contemporánea incluye un
curso dedicado a la Historia de Asia y centrado en la historia de los propios
asiáticos: “Asia en el siglo XX: áreas geohistóricas, actores y procesos de
cooperación y conflicto.” Tiene 5 créditos ECTS y la programación incluye 125 horas de trabajo d
Estudiar
la historia de Asia en este Master de Historia Contemporánea tiene la ventaja
de lo (relativamente) pionero: estamos abriendo camino hacia una historia no
tan etnocéntrica y con ello estamos abriendo las perspectivas a una visión más
global y más interdependiente. Además, muchos pensamos que Asia es el
continente del futuro (no sólo en el plano económico, también en el político) y
los conocimientos sobre estos países son cada vez más demandados; en la
sociedad, incluyendo obviamente a sus empresas y sus universidades.
La
novedad también tiene desventajas, que se pueden observar claramente en el
programa tan amplio de este curso y en su bibliografía, donde predomina la
lengua inglesa. Por ello, este curso ofrecerá cada año variaciones sobre el
programa en lugar de limitarse a ofrecer la visión superficial que permite un sólo
cuatrimestre, mientras que, en tanto no haya publicaciones suficientes en
castellano, la mayoría de la bibliografía (y de la webgrafía) estará en lengua
inglesa, la lingua franca de los especialistas en
El curso 2009-2010, así, estará centrado en el Sudeste de Asia y en las dinámicas de esta región con el resto de Asia y con el mundo, especialmente con esos imperios coloniales que la dominaron políticamente. Quizás no es el área preferida por algun@s alumn@s matriculad@s, pero su evolución sintetiza la de toda la región, con países independientes y colonizados, con culturas de tierras bajas y tierras bajas, con zonas urbanizadas y rurales, y con unas dinámicas propias que se han beneficiado (pero no nacido) de las aportaciones los grandes polos de civilización vecinos. Los nombres que ha recibido la región (Indochina o Cochinchina, por ejemplo) han enfatizado su carencia de iniciativa, lo han orientalizado, pero a lo largo del curso vamos a ver que el Sudeste de Asia ha sido una región con agencia, es decir, pro-activa. La bibliografía, sintiéndolo mucho, va a ser casi toda en inglés, porque ni siquiera sobre la Historia de Filipinas hay libros en castellano dedicados al período posterior a la derrota de 1898.
El programa del presente curso
adapta los apartados generales expuestos en la presentación de la asignatura a
las características propias del estudio de la región y al libro que va a ser
utilizado como base para la asignatura
El
tema de la clase será introducido por uno o varios alumnos durante diez minutos
(cada alumno tendrá que introducir la clase en una ocasión). Después irá
seguida por las explicaciones del profesor y por los comentarios sobre los papers
que deberá hacer cada alumn@, de un máximo de dos caras de un folio (incluidas
citas). Estos papers podrán estar basados bien en las lecturas del libro de
texto, bien por medio de los textos provistos, bien de forma conjunta. La
segunda parte de las clases estará dedicada a países en concreto. Las discusiones
serán en grupo, sobre temas concretos o en torno a los trabajos de
investigación que podrán realizar los alumnos. Mientras que las clases
semanales tienen un ámbito preferentemente regional, es conveniente que los
trabajos estén enfocados en ámbitos nacionales o locales. Quien haya suspendido la primera convocatoria,
podrá volver a entregar todos los trabajos para aprobar la segunda.
-
Papers + 1 presentación: 50%
-
Participación en clase: 50%
-
Trabajo de investigación: subida de nota
Clase 1. 15 de Octubre. Presentación. El medio geográfico y humano
Clase 2. 22 de Octubre. Mentalidad tradicional e identidades
Winichakul, Thongchai (1997).
Clase 3. 29 de Octubre. Religión y poder en el sudeste de Asia
Heine-Geldern, R. (1942)
“State and kingship in Southeast Asia”, en
Geertz, Clifford, “Ritual y cambio social: un ejemplo javanés y La "conversación interna" en la Bali contemporánea” en La interpretación de las culturas, Barcelona, Gedisa, 2001 (1977, 1ª ed. Inglés)
Clase 4. 5 de Noviembre. La crisis del siglo XIX
Fradera, J. M. (2001). “La formación de una colonia. Objetivos metropolitanos y transacciones locales” en M. D. Elizalde, J. M. Fradera y L. Alonso, eds., Imperios y Naciones en el Pacifico, Madrid: CSIC, vol. 1, pp. 83-103. (D959.9IMP H)
Anderson, B. (2008). “Los padecimientos de un novelista”, en Bajo tres banderas: anarquismo e imaginación anticolonial. Madrid, Akal, pp. 131-174. D959.9AND (Libccinf)
Clase 5. 12 de Noviembre. Pax Colonial en el ámbito político
Beaufils, Ch. (2005). “El colonialismo en las Indias Holandesas”, en El libro negro…, pp. 277-313.
Stoler, Ann (1997). “Sexual Affronts and Racial Frontiers. European Identities and the Politics
of Exclusión in Colonial Southeast Asia”, en Tensions of Empire. Colonial
Cultures in a Bourgeois World, Frederick Cooper and Ann Laura Stoler,
eds.
Clase 6. 19 de Noviembre. Los cambios económicos en el Sudeste de Asia
Elson, Robert E. (1992)
“International commerce, the State and Society: Economic and Social Change”, en
The Cambridge History of Southeast Asia, Nicholas Tarling, ed. Vol. II,
Clase 7. 26 de Noviembre. Pax Colonial en el ámbito social
Brocheux, P., “El colonialismo francés en Indochina”, en El libro negro…, pp. 412-441. D325.36LIBfer
Rafael, V., (2000).
“Colonial domesticity”, en White Love and other events in Filipino history,
Clase 8. 3 de
Diciembre. Minorías
en el Sudeste de Asia.
Purcell, V. “The
Chinese in the
Clase 9. 10 de Diciembre. Imperialismo y militarismo japonés
Souyri, Pierre-François (2005), “La colonización japonesa: un colonialismo moderno, pero no occidental”, en El libro negro…, pp. 479-506.
Clase 10. 17 de Diciembre. Japón ocupa el sudeste de Asia
Stockwell, A.J. (1992)
“Southeast Asia in War and Peace: The end of European Empires”, en The
Clase 11. 7 de Enero. El vuelco anticolonial
Marr, David (1995). “Epilogue”
en
Clase 12. 14 de Enero. El Sudeste de Asia, escenario de
Rucio, Alain (2005). “En Vietnam. Un siglo de luchas nacionales,” en El libro negro…, pp. 443-466.
McCoy, Alfred W. (1991).
“War on Drugs”, en The Politics of Heroin. CIA Complicity in the global drug
trade,
Clase 13. 21 de Enero. Cambio económico y cambio social en el sudeste de Asia
Booth,
Anne (2006). “Did It Really Help to be a Japanese Colony? East Asian Economic
Performance in Historical Perspective,” en http://japanfocus.org/products/details/2418
Clase 14. 28 de Enero. Dinámicas culturales conjuntas
Clase 15. 4 de Febrero. Democracia y dictadura
Borthwick, M. (1998).
“Power, authority and the advent of Democracy” en Pacific Century. The
Emergence of Modern Pacific
Clase 16. 11 de
Febrero. El siglo
del Pacífico: Perspectivas regionales y globales
Owen, Norman G.,
David Chandler, [et. al.] (2005). The emergence
of modern
TARLING,
Nicholas, ed. (1992). The
FERRO, M., dir., (2005). El libro negro del
colonialismo. Siglos XVI al XXI: del exterminio al arrepentimiento.
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Phongpaichit (2005). A History of
Blanco, John D. (2009). Frontier
Constitution. Christianity and Colonial Empire in the Nineteenth Century
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